Problem Çözme Aşamaları (Polya)

George Polya, matematiksel problem çözme sürecini basitleştirmek ve sistematik hale getirmek için dört adımlık bir yöntem önermiştir. Problem çözme aşamaları öğrencilerin ve problem çözücülerinin daha disiplinli, metodik ve mantıklı düşünmelerini sağlamaktadır.
Polya’nın problem çözme aşamaları:
Problemi Anlama: İlk olarak, problemi tam anlamıyla kavramak önemlidir. Problemin ne olduğunu, verilen bilgileri ve neyin istenildiği anlamaya çalışmalısınız. Bu aşamada, problemi kendi cümlelerinizle ifade etmek, önemli noktaları belirlemek ve gerekli bilgileri ayırt etmek faydalı olabilir. Bu aşamanın soruları “Problem ne?”, “Verilenler ve istenilenler neler?”, “Ne tür stratejilere ihtiyacım var?” gibi sorulardır.
Bir Plan Yapma: Problemi anladıktan sonra, çözüm için bir strateji geliştirmelisiniz. Bu aşamada, benzer problemleri veya daha önce çözmüş olduğunuz soruları gözden geçirmek, hangi matematiksel yöntemlerin ve kavramların kullanılabileceğini düşünmek önemlidir.
Planı Uygulama: Planınızı oluşturduktan sonra, stratejinizi adım adım uygulamaya başlayın. Her adımı dikkatlice ve mantıklı bir şekilde takip edin. Eğer planınız işe yaramazsa hatalarınızı gözden geçirip yeni bir strateji deneyin. Esnek olmak ve gerektiğinde planı değiştirmek önemlidir.
Çözümü Gözden Geçirme ve Kontrol Etme: Sonuçları elde ettikten sonra, çözümü gözden geçirmek ve doğruluğunu kontrol etmek gereklidir. Çözümün mantıklı olup olmadığını ve problemin başlangıçtaki şartlarına uygun olup olmadığını kontrol edin. Ayrıca, daha basit veya daha genel bir çözüm olup olmadığını değerlendirin.
Bu dört aşama, matematiksel problem çözme sürecini daha düzenli ve etkili hale getirir. Polya’nın yöntemi, analitik düşünme becerilerini geliştirmek ve karmaşık problemleri çözmek için kullanılabilir.

İçindekiler
ToggleÖrnek Problem Durumu
Bir dikdörtgenin alanı 48 metrekare ve bir kenarının uzunluğu 6 metredir. Buna göre dikdörtgenin diğer kenarının uzunluğunu bulunuz.
1. Problemi Anlama:

İlk olarak, problemde verilen bilgileri ve neyin istenildiğini anlamamız gerekiyor.
Verilen: Dikdörtgenin alanı = 48 metrekare, bir kenarının uzunluğu = 6 metre
İstenilen: Diğer kenarın uzunluğunu bulun.
2. Bir Plan Yapma:

Bu aşamada, dikdörtgenin alanının formülünü kullanarak plan yapıyoruz. Dikdörtgenin alanı, uzun kenar ile kısa kenarın çarpımına eşittir:
Bu durumda, alanı ve bir kenarın uzunluğunu bildiğimize göre, diğer kenarı bulmak için bu formülü kullanabiliriz.
3. Planı Uygulama:

Belirlediğimiz planı uygulayarak diğer kenarı bulalım.
4. Çözümü Gözden Geçirme ve Kontrol Etme:

Sonucu gözden geçirerek doğru olup olmadığını kontrol edelim. Dikdörtgenin iki kenarının çarpımı gerçekten alanı vermeli. Denediğimiz zaman gerçekten de diğer kenar 8 metredir.
Katkılarınız için teşekkürler 🤩